Caro Ernesto,
nei giorni scorsi i gazzettieri hanno pensato di spostare l’attenzione dei lettori della Penisola sul caso di un uomo aggredito da un orso. Pare che si tratti del primo attacco mortale da parte di questo animale registrato in Italia negli ultimi 150 anni, e occorrerebbe ricordare anche che il cane è al quarto posto tra gli animali più pericolosi per gli uomini e nel mondo ne uccide 174.000 l’anno...
quest’oggi Il Sole 24 Ore titola: Messina Denaro, arrestata Laura Bonafede, la maestra “amica” del boss. Tale notizia ha sollevato un fortissimo sdegno e alcuni lettori sono insorti: «Ma come? Dicevano che fosse un’insegnante modello!»
Tuttavia chi è addentro da anni al sistema scolastico italiano forse non si sarà stupito: il mondo dell’istruzione in Italia ha in sé ampi spazi in cui vigono atteggiamenti che in una certa misura assomigliano molto a quelli mafiosi, spesso lo spirito proprio delle cosche cresce liberamente tra gli insegnanti cosiddetti “modello”, ma per mancanza di correttezza lo stato non è da meno. Descrivere e riassumere qui questi comportamenti malandrini non è facile (e per chi non ci è dentro è anche difficile capire), ma faremo un tentativo.
Juan Vázquez de Mella
Questo mese è disponibile il nuovo numero della rivista «Storia Veneta», giunta alla sua settantunesima uscita. Tra gli articoli presenti nel fascicolo c’è anche Cadore – Statuti delle Comunità Montane (pp. 10-16) di Giovanni Donato e ci sentiamo di segnalarlo perché si tratta di una notevole sintesi con degli spunti interessantissimi sugli ordinamenti delle diverse comunità all’interno della Repubblica Veneta. Le riflessioni contenute nell’articolo sono utili per fare dei confronti con il sistema forale ispanico, ma anche in generale per comprendere il funzionamento di uno stato tradizionale, con le sue autonomie storiche e i corpi intermedi.
